Revista
El 2 de abril se celebró el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo decretado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, con el objetivo de contribuir a la mejora de la calidad de vida de la población que tiene esta condición y promover su inclusión en todos los ámbitos de la sociedad como ciudadanos y ciudadanas de pleno derecho.
Cada vez se hace más evidente la importancia de la salud bucodental para la salud en general, como morbilidad asociada de varias enfermedades y para conseguir un desarrollo infantil normal. El Autismo puede presentar comorbilidades e ir acompañado de ansiedad, falta de coordinación, problemas de aprendizaje y alteraciones del sistema inmunológico. Esto dificulta aún más su tratamiento y la calidad de vida de los afectados.
Los individuos con autismo pueden tener problemas de comportamiento como déficit en la comunicación social, trastorno de hiperactividad por déficit de atención, irritabilidad, agresiones y autoagresiones. Las personas con TEA (Trastorno de Espectro de Autismo) precisan de una atención personalizada y adaptada a su forma de ver el mundo. Sabemos que estas personas tienen dificultades en el acceso a la atención de su salud bucodental y que presentan unas características que complican su visita al dentista, o sus familias desconocen por lo que tenemos que intentar vencer esas barreras y facilitar su inclusión.
En general a la gran mayoría de la población les resulta una experiencia difícil y traumática acudir al dentista.
Susana Cruz Vázquez , higienista dental en el SERMAS, contribuye a facilitar a las familias y niños una atención personalizada e individual , con apoyo didáctico y secuencias o Historias sociales de pictogramas de los diferentes tratamientos que se pueden realizar, sin dejar a un lado la empatía y la paciencia.
Los apoyos visuales son herramientas que ayudan transformar la información verbal en información visual con el objetivo de mejorar la comprensión del lenguaje oral. Convirtiendo la información oral abstracta en información visual concreta que permanece en el tiempo.
Los apoyos visuales son utilizados en todos los ámbitos de nuestra vida, porque necesitamos claves visuales que nos aporten información y faciliten la comprensión. Señales de circulación, gestos utilizados por un policía para dirigir el tráfico, el GPS, una receta, la lista de la compra, agendas de trabajo, son ejemplos de apoyos visuales que utilizamos diariamente.
Esta información visual puede estar representada por fotografías reales, dibujos, pictogramas, palabras escritas, gestos o cualquier elemento utilizado para estimular el canal visual. Algunos tipos de apoyos visuales son: fotografías reales, dibujos , gestos Sirven como anticipación y estructuración del tiempo, y de la actividad Debemos tratar de asegurarnos de que nuestros pacientes más vulnerables reciban la misma atención que los pacientes neurotípicos: la mejor.
Con acción se pretende facilitar la asistencia de estos pacientes a la consulta dental.
Los recursos y apoyos visuales proporcionan una ayuda fundamental para mejorar la comprensión social, mejorar las competencias cognitivas y comunicativo-lingüísticas; representan una vía de comunicación para aquellos personas que no disponen de un lenguaje oral funcional; favorecen el desarrollo de la autonomía personal, la espontaneidad, la flexibilidad de acción, la autorregulación, y la organización de la conducta; y disminuyen los niveles la ansiedad y frustración, reduciendo los problemas de conducta y otorgando al niño un mayor nivel de adaptación y participación activa en el medio que le rodea. Por ello es tan importante que todos tomemos consciencia y ofrezcamos un entorno más comunicativo e intuitivo.
En un solemne acto, celebrado en el Salón de PSN (Previsión Sanitaria nacional) en Génova 26, Madrid el 19 de junio y presidido por el Prof. Antonio Bascones.
Ambas compañías unen sus fuerzas para redefinir la investigación, el desarrollo y la formación en odontología moderna, combinando la excelencia científica con la experiencia práctica en el tratamiento.
El trabajo, fruto de la colaboración entre expertos en ortodoncia, radiología dental y desarrollo craneofacial, define las directrices para un uso racional y personalizado de las técnicas de diagnóstico por imagen, con el objetivo de intervenir eficazmente en las primeras etapas del desarrollo dentomaxilofacial.
El Dr. José Mª Martínez-González, responsable de la sexta edición de esta publicación, destacó la protección internacional que ha adquirido este libro y la amplia participación de profesionales del campo universitario nacional e internacional, así como de diferentes hospitales.
En la quinta edición de las Olimpiadas de Higiene Bucodental, la medalla de oro fue para María Buza, estudiante de 2º curso del IES Palamós (Girona); medalla de plata para Marina Ovejero también de 2º curso del IES Fuensanta de Córdoba y medalla de bronce para Lourdes María Serrano de CPIFP Los Viveros de Sevilla.
La corporación municipal ha reconocido la contribución al desarrollo de la capital grancanaria de "una corporación comprometida con la excelencia profesional, la ética y la protección de los pacientes", destacando el papel del COELP en la "promoción de la salud comunitaria".
La doctora Sofía Rodríguez Moroder explica por qué estamos más cansados en verano si dormimos más.
Desde DentalRéplica nos cuentan cómo se implementa el flujo digital integral entre el laboratorio dental y la clínica.
Su vocación sanitaria le llevó a descubrir la Odontología, que ahora es su profesión. La Dra. Inma Martín Quintero, ortodoncista e investigadora en el ámbito de la Odontología, combina en su trayectoria la práctica clínica especializada con una intensa actividad académica y científica, destacando sus estudios de Inteligencia Artificial aplicada a la Sanidad (CEMP) y su Tesis Doctoral, reconocida con la calificación de sobresaliente cum laude y en la cual subraya su compromiso con la investigación aplicada a la mejora de la seguridad clínica.